Eher umgekehrt: die Kinder, die nicht die Möglichkeit haben, sich zu entfalten, sind oft die, die extreme Auffälligkeiten zeigen (Verhaltensauffälligkeiten im negativen Sinne). Das sind die typischen Underachiever, Leistungsverweigerer, Schulversager, verkrachten Existenzen. Sie haben nie gelernt, mit ihrer Begabung umzugehen, können ihre überdurchschnittliche Begabung nicht einsetzen, werden in der Schule und von der Umgebung als dumm, faul, aufsässig etc. abgestempelt und verurteilt.
Es ist für ein Kind so gut wie unmöglich, aus dieser Schublade ohne Hilfe oder Umgebungswechsel wieder herauszukommen!

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